各位代表、同志们：
现在，我代表学校，向大会报告学校2020年以来的工作，报告分三个部分：第一部分，2020年以来的工作回顾；第二部分，存在的问题和不足；第三部分，2022年主要工作。请各位代表审议，也请各位工会会员和列席代表提出意见。
第一部分 2020年以来的工作回顾
过去一年多时间，在校董事会的领导下,在党委的支持和引导下，学校领导班子高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真落实上级决策部署，坚定建设特色鲜明的一流应用型本科学院的目标，以本科教学工作合格评估为契机，全校上下凝聚力量，团结一心，抢抓机遇，攻坚克难，认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针，各项事业取得了显著成效。2020年以来的主要工作成绩有两方面，一是2020年11月教育部评估专家组对我校进行为期一周的实地考察，给出了较高评价。通过省评、国评师生员工全员参与，思想认识、工作状态、精神面貌都发生了巨大发变化，管理理念，学校治理能力和水平都得到了提升，校风、教风、学风建设和工作作风发生了极大转变。二是疫情防控工作取得阶段性胜利。学校始终把维护师生生命安全和身体健康放在首位，建立健全了常态化疫情防控制度，完善应急处置预案，线上教学、学生返校、复课等各项工作运行顺畅，教育教学秩序安全稳定。
一、迎评促建工作取得显著成效
学校董事会、党政班子高度重视本科教学合格评估工作，我校坚持20字的评建方针，把合格评估作为自我诊断、自我超越的过程，根据评估方案规定的内容，认真开展了从学校到学院、从学院到专业的全面自我评估。从2014年年初起，我校启动了本科合格评估工作，特别是自2020年起，我校聘请专家对本科教学开展全面评估诊断，查漏补缺，找出了学校存在的问题及努力方向。学校召开了合格评估启动会、合格评估以评促建推进会、专业人才培养方案研讨会、评估工作动员会等各项专题会议，对合格评估工作进行全面再动员、再部署，进一步强化了教学工作的中心地位，改善了人才培养环境和办学条件，更加规范了教学管理，健全了内部质量监控体系，有力推动了学校人才培养质量和培养水平的不断提高。
——以评促建抓思想，党的建设全面加强。学校坚持高质量党建工作引领高质量发展的理念，特别在迎评促建活动中，更加注重党建工作的引领作用，发挥党员的先锋模范与表率作用。全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向；全面落实从严治党主体责任，不断强化阵地意识和责任担当；全面推进基层党组织和党支部标准化建设，建强基层支部堡垒。深入开展了思想作风纪律大整顿，全校教职员工的工作态度与作风大为改变；党风廉政建设责任进一步夯实，营造了风清气正的政治生态。为顺利通过评估提供了坚实的的思想保证。
——以评促建抓素质，立德树人深入人心。学校坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑，围绕立德树人根本任务，制定印发了“三全育人”“十大”工程的育人体系，狠抓思政课程和课程思政改革创新，对学生进行全面系统的思想教育。以校训、校风、校史教育为切入点，精心打造“理论固本、文化沁润、舆论引导、历史传承、三全育人”大思政体系，在落实立德树人根本任务方面取得了重大进展。
——以评促建抓教学，教育教学改革持续推进。专业课程建设成效显著，2020年以来，我校服装设计与工程、服装与服饰设计、视觉传达设计、会计学等4个本科专业获省级“一流专业”建设点；环境设计、计算机科学与技术和制药工程等3个本科专业获校级“一流专业”建设项目；新增6个专科专业。建立了以专业应用能力培养为主线，通识教育、专业基础教育、专业教育和综合实践实训相衔接的四大平台课程体系，推进应用型人才培养模式改革创新发展。
——以评促建抓质量，人才培养质量不断提高。强化创新创业教育，积极构建实践育人体系，大力推进教育教学改革。2020年以来，新建校外实习基地24个，16个基地承担了实习教学任务；在全国大学生数学建模竞赛、陕西省第七届大学生（TI）杯模拟及模数混合电路应用设计竞赛、第五届“福斯特杯”大学生财税技能竞赛、国青杯第四届艺术设计大赛等各类学科竞赛中，获各类奖项82项，其中一等奖20项，二等奖21项，三等奖24项，银奖4项，铜奖10项，优秀奖21项；1+X职业技能等级证书试点工作有序推进，60名师生参加了师资培训并完成了考核。
——以评促建抓队伍，师资队伍建设不断加强。全面实施“人才强校”战略，积极实施“师德建设工程”、“青年教师综合能力提升工程”、“双师工程”、“名师引领工程”，逐步形成了一支师德高尚、数量基本达标、结构趋于合理、专兼结合、基本满足应用型人才培养需要的教师队伍。2020年以来，共引进高层次人才54名，引进外聘高级人才20名，其中：教授8名，副教授18名，讲师23名，引进博士5名。师资队伍规模和质量整体向好。
——以评促建抓科研，科研创新能力明显提升。2020年以来，全校教师申报各类横向课题29项，各类教学科研项目105项；发表学术论文809篇；实用新型专利90项、外观专利13项、软著14项；教材专著39部。
——以评促建抓就业，招生就业工作稳中向好。学校招生工作公平公正，依法依规。2021年我校录取新生4256人，创历史之最。2020届毕业生2511人，初次就业率89.5%，签约率76.83%，高于全省平均值7.8个百分点，毕业生被用人单位称赞为“上手快、用得上、留得住、发展好”。
——以评促建抓制度，法人治理结构逐步完善。坚持依法治校，治理体系不断健全。制定出台了财经委员会工作制度、监事会章程、线上审批报账实施办法、财务管理办法、财务收支审计实施办法、物资设备招标采购管理办法等多项管理办法，进一步健全了以“一章八制”为主体的管理制度体系，使学校的管理有章可循、有法可依，运行更加规范，工作更富效率。
——以评促建抓服务，综合服务能力较大提升。围绕本科教学工作合格评估，加快校园硬件服务设施建设，建成游泳馆、健身房、商业服务网点等工程项目；建成改造标准化研究生和教职工宿舍，完成图书馆一、二楼及四楼电子阅览室改造工程；完成教职工和学生宿舍通热水工程，增强了师生归属感、幸福感、获得感。完善了线上网上支付报销系统，极大的方便了教职工，提高了服务工作效率。启用了师生缴费信息化平台，图书借阅信息化平台，为师生提供更加便捷、高效的学习生活服务。
——以评促建抓特色，校园文化建设扎实推进。学校加强对环境文化建设的整体规划，围绕中心工作，精心设计宣传内容，对学校宣传栏进行整体更新，制作宣传版面，营造浓厚的校园文化氛围。同时，加强学校信息化建设，实现了校园网络全覆盖，充分发挥网络育人作用，为校园文化建设提供了有力支撑。
——以评促建抓保障，师生满意度显著提高。重视广大师生员工个人诉求机制的建立与畅通，完善校领导接待日制度。充分发挥教代会代表参与学校民主管理、民主监督、民主决策的作用。进一步提高教职工待遇，制定了教师课酬发放方案、调整校龄津贴方案和伙食补贴、住房补贴、交通补贴三补方案等。切实关注民生保障，按时缴纳五险一金，按时发放教职工工资；为学生申请国家奖助学金，办理国家助学贷款，帮助建档立卡家庭学生减免学费，提供勤工助学岗位等，解决贫困生的实际困难。
二、抗击新冠肺炎疫情取得阶段性胜利
——严格落实疫情防控责任，确保校园平安稳定。新冠肺炎疫情发生以来，学校认真贯彻习近平总书记系列重要讲话和指示批示精神，全面落实党中央、国务院决策部署，始终把师生员工生命安全和身体健康放在第一位，坚定“守好责任田，保护学校平安”信念，科学谋划，精准施策，确保了停课不停学、停课不停教、停课不停研。2020年以来共开设线上课程2399门，参与在线授课教师400余人。刘洋老师的教学案例获省级线上教学优秀案例，王名扬同学获团中央优秀青年志愿服务者先进个人。
——建立健全疫情防控常态化工作制度。完善了疫情防控工作方案和应急处置预案，健全联防联控机制，落实饮食、水源、安防、卫生等工作标准；健全常态化疫情防控教学工作制度。建立了防控风险责任清单，及时开展疫情、舆情、安全隐患防范整治；全面做好春秋季开学、国庆节、春节等重大节假日及常态化疫情防控和安全隐患排查督查工作，实现了疫情防控科学化、制度化。
——做好疫情防控人财物保障工作。坚持常态化疫情防控物资的储备、校园环境卫生整治及保洁消杀工作；加强餐厅、超市等经营场所及从业人员的健康监测；做好师生用水、用电、网络等生活服务的保障；确保师生就餐安全卫生有序，学习工作场所卫生整洁，全方位提高师生生活服务保障水平。两年来投入了大量人力物力财力，确保了校园无一例传染性病例发生。
各位代表、同志们，学校事业发展取得的成绩，离不开上级领导的关心支持，离不开全体陕服人的奋斗与积淀，更离不开全体师生员工的勤勉与奋进。在此，我代表学校，向热爱陕服、奉献陕服，辛勤工作、奋力拼搏的全体师生员工，表示崇高的敬意和衷心的感谢！
第二部分 存在的问题和不足
在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，与建设特色鲜明的一流应用型民办高校的目标相比，我们的工作还存在一些问题和不足，这些亟待解决的问题主要体现在以下四个方面：
一是学校治理体系有待进一步加强，特别是预防和应对危机及防范风险的体系需要完善。
二是队伍结构需要优化，确保数量与结构的达标。稳定师资队伍，重点要放在高素质高水平的专业带头人上。师资队伍需进一步加强，管理队伍需要进一步提升，管理队伍的重点在于业务能力、工作效率与人文素养方面。后勤服务队伍需进一步规范，后勤队伍的重点在于工作责任心与服务意识和工作效率方面。
三是教育教学模式与方法的改革和专业建设任重道远，专业结构需进一步优化，部分专业实验实训条件有待进一步改善。
四是学校整体的管理水平和效率急需提升，干部素质和能力急需提高，目标管理考核体系急需完善。
第三部分 2022年主要工作
学校升本以来的主要成就就是完成了“三个基本”的建设任务，即：硬件基本达标，管理基本规范，质量基本合格，这一任务的完成标志就是通过合格评估。下一阶段学校的工作重心将全面转向“一流建设”，考核标准之一就是，顺利通过审核评估，学校“十四五”规划已经明确:全面启动一流建设，为通过教育部审核评估奠定基础。
2022年是“十四五”规划的关键建设年，任务艰巨，学校的工作思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强治理体系和治理能力建设，加强三支队伍建设，深化教育教学改革，提升后勤服务保障能力，夯实安全稳定主体责任，扎实推动文明、平安、绿色校园创建活动，确保学校“十四五”规划各项任务落到实处。
围绕上述目标，2022年我们将着力抓好以下九个方面工作：
一、加强党建工作，以高质量党建引领高质量发展
---充分发挥党委的监督保障作用。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展党史学习教育和十九届六中全会精神宣讲活动，引导基层党组织和党员用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂。抓好基层党组织建设，着力打造“党建标杆”。
---着力打造我校马克思主义学院思政课育人品牌。以立德树人的成效为标准，夯实“三全育人”和十大育人体系建设责任，发挥我校马克思主义学院团队优势，做强我校思政课程品牌，做大学生思想政治教育工作，以此品牌和标杆带动党建工作走向新台阶。
---完善基层党组织建设。制定二级组织机构设置方案，加强人员编制和配备；完善教学科研单位的内部设置与调整，完善制定岗位设置和岗位职责；充分发挥各基层党组织的战斗堡垒作用。
二、评估整改工作
---认真总结经验，有针对性的做好评估整改工作。按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，将整改工作与学校“十四五”发展规划的落实紧密结合起来，解决本科教学工作中难题和整改重点，巩固评建成果，确保评估整改确实见效，为审核评估工作奠定坚实基础。
---启动做好审核评估准备工作。按照学校十四五规划三大任务要求以及评建工作总体安排部署，制定行之有效的审核评估推进工作计划，实施细则，认真落实各项保障措施，确保审核评估准备工作有序推进。
---建立常态化的和长效的各项评估机制，促进学校健康发展。建立常态化教育评价改革评估制度，建立安全稳定和风险化解评估制度，建立教学质量内部评估制度，建立十四五重点任务落实情况督导与评估制度。
三、围绕十四五规划实施需要做的主要工作
1.以薪酬体系改革推动人事制度改革。加强“人岗相适，能力职位相配”人事干部管理改革，加快推进薪酬体系改革步伐，制定教职工收入增长考核评价晋升实施办法，保持教师平均年薪稳步增长，切实提高教职工工资待遇，将人的幸福放在建设的首位。
2.深化教育教学方法改革。2022年度重点抓好以下主要改革：
---抓好以体育教学改革为示范的教学方法改革，推进体育俱乐部健康发展；
---抓好以四六级英语考试、数学建模竞赛、电子制作创新竞赛和服装艺术类竞赛活动为重点的教学竞赛活动，争取取得优异成绩，推动实践教学质量提升；
---抓好以一流专业和龙头专业建设为主的专业建设，带动人才培养模式和课程体系改革；
---抓好以明星教学团队建设为主导的团队建设，带动课堂教学质量提升和课程建设；
---抓好以“1+X证书”和“课证融合”活动，推动教学模式改革；
---启动实施“校企合作”试点改革，推动教学模式改革、人才培养模式改革和课程教学综合改革；
---建立和完善教学所有过程的标准与规范，促进教育教学质量提升。
3.以师资队伍建设为重点的人才队伍建设。重点抓好三支队伍建设：
---抓好师资队伍建设，重点加强自有教师队伍建设，首先保证数量与结构，同时建立健全兼职教师管理制度，发挥好兼职教师的作用。
---抓好管理队伍建设，提升服务水平。进一步建立完善内部管理体制，严格实行目标管理、量化考核、按劳取酬、优劳优酬，提升管理服务效能，打造一流的管理团队。
---抓好后勤队伍建设，提高服务质量和效率。以师生对美好生活的追求为目标，重点在社区服务方面作改革尝试，以外包式、购买服务式后勤队伍建设，提升后勤服务保障能力和质量。
4.以科研队伍建设为重点，促进教学质量和社会服务能力提升。
---抓好重点与特色科研项目的培育、申报，积极争取国家、省部重点项目，促进科研项目和成果取得突破。
---抓好学校《学报》的申报工作，积极主动争取省教育厅备案，搭建科研学术交流平台。
---抓好“秦创原”创新驱动平台建设，促进我校科技研发，取得产教研用项目突破。
---抓好科研团队建设，加大科研投入力度，打造一支结构合理、水平较高的一流科研梯队和优秀的学术团队。
---抓好校地合作，承担社会责任，积极服务地方经济发展取得新突破。推进产学研深度融入“一带一路”大格局，创建一个市场化、开放型、共享式、高水平的产学研用协同育人基地。
5.文化建设工作。
---重点打造以《季羡林国学院》为载体的大国学文化教育基地；
---以产业学院和数字艺术馆为重点的服装艺术创新基地建设；
---积极探索与创建以俱乐部活动、社团活动、竞赛活动与社会实践活动为主要内容的特色校园文化氛围。
四、学生工作
---积极探索以心理健康教育，学习引导教育，关爱互帮为主的学生教育模式；
---引导学生积极参加四六级英语备考、专业证书备考等学习活动，为顺利就业创造条件；
---丰富学生社团活动内容，提高学生参与率，开创学生社团活动新局面。
五、招就工作
---创新招生就业工作模式和机制。加强与生源地、企业用人单位的合作联系，拓宽生源渠道，建立优质重点生源基地和就业基地；
---科学编制招生计划，创新招生就业宣传信息化手段，加大招生宣传力度，尝试在重点生源学校设立镐京奖学金的宣传与激励方式；
---加强招生队伍建设，努力构建一支熟悉学校专业结构，热爱学校事业，勤奋善思的专业招生队伍；
---建立招生--教学--就业--反馈为一体的招生服务系统，提高人才培养的针对性，实效性，提升社会、家庭、用人单位和学生满意度；
---以“专升本”招生为突破点，改进招生工作方法，打造特色品牌招生，提升学校招生质量和效益。
六、后勤保障工作
---尝试建立社区化服务新模式；
---建立社会化服务体系，通过第三方劳务派遣、服务外包、购买服务三种途径提高后勤服务保障能力和质量；
---建立节约型校园与保障体系，贯彻绿色新发展理念，积极创建绿色校园，有效实行管用分离，用购买优质服务来提升服务保障能力水平。
七、疫情防控工作
---建立常态化疫情防控工作机制，进一步夯实做好常态化疫情防控责任落实，做到措施完善，落实到位，效果良好；
---优化和强化防控措施，充分发挥我校健康学院专业和专家优势，为疫情防控工作做出新的贡献；同时做好其他季节性传染病预防知识的普及宣传，做好防控措施落实，提高师生防控能力，确保校园健康安全。
八、安全稳定工作
---构建安全稳定预警机制与风险评估体系，及时排查化解重大安全稳定隐患，提高应对和处置危机事件能力。
---加强校园硬件信息技术建设，通过先进的技术手段，提高预防能力。
---夯实安全稳定主体责任，层层落实责任和任务，加强校园政治安全、生态安全、环境安全、意识形态安全等宣传教育，建立长效工作机制。
---以警校共建平安校园为契机，加强警校合作力度，以保安队、学生特训队为主体，建立一支维护校园安全稳定的专兼结合，相互补充的队伍，形成陕服特色。
九、其他工作
---树立良好的外部形象，为学校发展创造和谐的外部环境，倡导“校荣我荣，校兴有我”，提高陕服对外知名度和影响力。
---建立节约型校园，实行部门单位经费预算承包制，开源节流，对各单位、公共区域等工作办公场所，水电办公物资、日常用品、交通工具实行单位核算，降低能耗。
---积极开展对外合作交流，积极探索校政企三方产教融合深度合作模式，校企共建专业订单培养，职业教育培养等合作，加强校校间战略合作伙伴和项目合作。
---进一步规范工作程序，提高行政效率。坚持和完善董事会领导下的校长负责制，健全集体领导、党政分工、协调运行的工作机制。坚持党委的政治核心和监督保障作用，修订完善学校董事会、校长办公会议事规则，提高决策科学化、民主化、法治化水平。
---充分调动全校教职工的爱校热情和工作积极性，以教职工工作生活环境改善，工资待遇提升为突破口，全面提高教职工的获得感、幸福感。
各位代表、同志们，建设特色鲜明一流应用型幸福大学，是全校广大师生“十四五”期间的奋斗目标，也是我们这一届领导班子的历史使命。让我们在学校董事会、校委会、党委的坚强领导下，汇聚全校师生合力，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚忍不拔的毅力，抢抓新机遇、迎接新挑战，砥砺前行，团结拼搏，奋力谱写学校事业高质量发展的新篇章，为实现特色鲜明一流应用型幸福大学新目标而奋斗。
